<\/span> OrtaOkul<\/span><\/span> <\/span><\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Yaparak Ya\u015fayarak \u00d6\u011freniyorlar<\/h2><\/div>E\u011fitim sistemleri birikim gerektirir, anl\u0131k geli\u015fmelere g\u00f6re g\u00fcncellenmez. Okulumuzda yaparak ya\u015fayarak \u00f6\u011frenme ilkesini, d\u00fcnyadan \u00f6rnek uygulamalarla zenginle\u015ftiriyor, T\u00fcrk e\u011fitim sisteminin birikiminden yararlanarak geli\u015ftiriyoruz. Uygulad\u0131\u011f\u0131m\u0131z akademik programla \u00e7ocuklar\u0131m\u0131zda yarat\u0131c\u0131l\u0131k, ele\u015ftirel d\u00fc\u015f\u00fcnme, problem \u00e7\u00f6zme ve i\u015fbirlikli \u00e7al\u0131\u015fma gibi 21. y\u00fczy\u0131l becerilerini i\u00e7selle\u015ftirmeye odaklan\u0131yoruz. Okuyarak yazarak \u00f6\u011frenmenin yerine yaparak ya\u015fayarak \u00f6\u011frenmeyi koyuyoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
![](\"https:\/\/meltemayhan.k12.tr\/anadolu-fen-lisesi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/meltem-ayhan-okullari-ortaokul-1.png\" "\\"meltem-ayhan-okullari-ortaokul-1\\"")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Akademik Ba\u015far\u0131m\u0131z\u0131n S\u0131rr\u0131<\/h4><\/div><\/div>\nBilgiyi \u00f6nemsiyoruz; bilgi bir t\u0131k \u00f6temizde. Ama biz bilgiyi kullanmay\u0131 daha \u00e7ok \u00f6nemsiyoruz! Bili\u015fim \u00e7a\u011f\u0131nda \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z bir\u00e7ok \u015feyin bilgisine bizden \u00e7abuk ula\u015fabiliyorlar. Bizse onlar\u0131 bu bilgiyle ne yapacaklar\u0131n\u0131 bilmeye ula\u015ft\u0131rmay\u0131 hedefliyoruz.<\/p>\n
\u00c7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131n ders ba\u015far\u0131lar\u0131n\u0131, ders materyalleri ve tahta ba\u015f\u0131 etkinlikleriyle s\u0131n\u0131rl\u0131 kalarak y\u00fckseltemeyiz. Onlar\u0131n meraklar\u0131n\u0131 d\u00fcrterek, soru sormaya te\u015fvik ederek, problemlere \u00e7\u00f6z\u00fcm \u00fcretmelerine f\u0131rsat tan\u0131yarak kal\u0131c\u0131 bir \u00f6\u011frenme s\u00fcreci kurguluyoruz. Bu s\u00fcre\u00e7te \u00e7ocuklar\u0131m\u0131za, onlar\u0131n haz\u0131r bulunu\u015fluklar\u0131na ve bireysel farkl\u0131l\u0131klar\u0131na uygun zenginle\u015ftirilmi\u015f s\u0131n\u0131f ve ders tasar\u0131mlar\u0131, derslik sistemi ile etkili \u00f6\u011frenme olanaklar\u0131 sunuyoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Okuma Yazamadan Okuryazarl\u0131\u011fa<\/h4><\/div><\/div>\nKod \u00e7\u00f6zme demek olan okuma yazma bilirli\u011fi, tek ba\u015f\u0131na \u00e7a\u011f\u0131m\u0131z\u0131n gerektirdi\u011fi yeterlikleri kar\u015f\u0131lamaktan yoksundur. UNESCO’nun tan\u0131m\u0131na g\u00f6re okuryazarl\u0131k; de\u011fi\u015fik t\u00fcrdeki yaz\u0131l\u0131 kaynaklar\u0131, kay\u0131tlar\u0131 kullanarak tan\u0131mlama, anlama, yorumlama, bir araya getirme, ileti\u015fim kurma ve hesap yapma yetene\u011fidir. Okulumuzda her bir \u00f6\u011frencimizin dil, matematik, bilim, teknoloji, medya okuryazar\u0131 olmas\u0131 temel hedefimizdir; bu hedefe ula\u015fmadan hi\u00e7bir \u00f6\u011frencimizi bir \u00fcst kademe e\u011fitime ge\u00e7iremeyiz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Sosyal ve Ki\u015fisel Geli\u015fim<\/h4><\/div><\/div>\n\u00c7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131n \u00f6\u011frenme s\u00fcre\u00e7leri okulla s\u0131n\u0131rl\u0131 de\u011fil. Onlar g\u00fcnl\u00fck hayatlar\u0131nda g\u00f6zleyerek, dokunarak, yaparak \u00f6\u011frenmeye devam ediyorlar. Bu nedenle \u00e7a\u011f\u0131m\u0131zda okul, bir \u00f6\u011frenme mek\u00e2n\u0131 olman\u0131n yan\u0131nda \u00e7ocuk i\u00e7in bir sosyalle\u015fme mek\u00e2n\u0131d\u0131r da. Bu nedenle okul etkinliklerimizde en \u00e7ok g\u00fcncel geli\u015fmeleri ve ger\u00e7ek ya\u015fam deneyimlerini kullan\u0131yoruz.<\/p>\n
Okulumuzun e\u011fitim program\u0131na ekledi\u011fimiz ele\u015ftirel okuma, yarat\u0131c\u0131 yazma, drama gibi at\u00f6lyelerimizle ve STEM dersleriyle \u00f6\u011frencilerimizin sosyal; matematika, kodlama-robotik, satran\u00e7 \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131yla da ki\u015fisel geli\u015fimlerini destekliyoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Sanatla G\u00fczellikler Yaratmak<\/h4><\/div><\/div>\nSanat etkinlikleriyle u\u011fra\u015fan \u00e7ocuklar\u0131n dil bilgisinden sosyal bilgilere, matematikten fen bilimlerine geni\u015f bir alanda daha ba\u015far\u0131l\u0131 olduklar\u0131 g\u00f6zlemlenmi\u015ftir. M\u00fczik, belli bir g\u00fczellik anlay\u0131\u015f\u0131yla i\u015flenmi\u015f seslerden olu\u015fan estetik bir b\u00fct\u00fcn ve insandan insana uzanan evrensel bir dildir. M\u00fczik e\u011fitimiyle \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131, s\u00f6zc\u00fcklerle anlayabildiklerinin, zek\u00e2lar\u0131yla kavrayabildiklerinin \u00e7ok \u00f6tesine g\u00f6t\u00fcrmeyi ama\u00e7l\u0131yoruz.<\/p>\n
Resim dersimizde \u00e7ocuklar\u0131m\u0131zdaki merak\u0131 ortaya \u00e7\u0131kar\u0131yoruz. Renklerle yolculuklar\u0131nda verili olanla yetinmemeyi, onu sorgulamay\u0131, \u00e7evrelerinde ve hatta kendilerinde yeni ke\u015fifler yaparak yarat\u0131c\u0131l\u0131klar\u0131n\u0131 geli\u015ftiriyorlar.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Merkezi S\u0131navlara Haz\u0131r\u0131m<\/h4><\/div><\/div>\nE\u011fitim sisteminde dershane ve kursa olan gereksinimi ortadan kald\u0131rmay\u0131 ama\u00e7l\u0131yor, merkezi s\u0131nava y\u00f6nelik \u00f6zel bir program uyguluyoruz. MEB taraf\u0131ndan belirlenen haftal\u0131k ders saatlerine ilave olarak \u00f6\u011frencilerimize, S\u0131nava Haz\u0131rl\u0131k Program\u0131 uyguluyoruz. Merkezi S\u0131nava Haz\u0131rl\u0131k Program\u0131m\u0131z\u0131, 8. s\u0131n\u0131f \u00f6\u011frencilerimizin hedefledikleri liselere yerle\u015febilmeleri i\u00e7in tasarlad\u0131k. Derslerde i\u015flenen konularla ilgili yap\u0131lan denme ve tarama s\u0131navlar\u0131nda \u00f6\u011frencilerimizden elde edilen \u00e7\u0131kt\u0131lar\u0131 kazan\u0131m kazan\u0131m de\u011ferlendiriyoruz. Belirlenen eksiklikler \u00e7er\u00e7evesinde \u00f6\u011frencilerimizi, tamamlay\u0131c\u0131 \u00e7al\u0131\u015fma programlar\u0131na y\u00f6nlendiriyoruz.<\/p>\n
Rehberlik Servisi olarak S\u0131nava Haz\u0131rl\u0131k Program\u0131 kapsam\u0131nda \u00f6\u011frencilerimize; s\u0131nav i\u00e7eri\u011fi, test tekni\u011fi, etkin dinleme, etkin \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemleri, s\u0131nav taktikleri, zaman y\u00f6netimi, s\u0131nav kayg\u0131s\u0131 ve tercih dan\u0131\u015fmanl\u0131\u011f\u0131 konular\u0131nda bilgilendirme yap\u0131yoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>\u00d6\u011fretmenime Dan\u0131\u015fabilirim<\/h4><\/div><\/div>\nMeltem Ayhan \u00f6\u011frencisi olarak s\u0131nav sonu\u00e7lar\u0131mdan arkada\u015fl\u0131k ili\u015fkilerime verimli ders \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemlerinden okul-aile ili\u015fkilerine kadar her \u015feyi dan\u0131\u015f\u0131p payla\u015fabilece\u011fim bir dan\u0131\u015fman \u00f6\u011fretmenin var!<\/p>\n
Biz dan\u0131\u015fman \u00f6\u011fretmenler, \u00e7ocuklar\u0131m\u0131zla yak\u0131ndan ilgileniyor; onlarla her hafta d\u00fczenli g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fcyor, gerekli de\u011ferlendirmeleri yap\u0131p \u00f6\u011frencilerimizi pedagojinin gerekli g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fc bi\u00e7imde y\u00f6nlendiriyoruz. \u00d6te yandan \u00f6\u011frenci velisi ile i\u015fbirli\u011fi yaparak \u00f6\u011frenci hakk\u0131nda payla\u015f\u0131mda bulunuyor; veliye g\u00f6r\u00fc\u015f ve \u00f6nerilerde bulunuyoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Yaparak Ya\u015fayarak \u00d6\u011freniyorlar<\/h2><\/div>E\u011fitim sistemleri birikim gerektirir, anl\u0131k geli\u015fmelere g\u00f6re g\u00fcncellenmez. Okulumuzda yaparak ya\u015fayarak \u00f6\u011frenme ilkesini, d\u00fcnyadan \u00f6rnek uygulamalarla zenginle\u015ftiriyor, T\u00fcrk e\u011fitim sisteminin birikiminden yararlanarak geli\u015ftiriyoruz. Uygulad\u0131\u011f\u0131m\u0131z akademik programla \u00e7ocuklar\u0131m\u0131zda yarat\u0131c\u0131l\u0131k, ele\u015ftirel d\u00fc\u015f\u00fcnme, problem \u00e7\u00f6zme ve i\u015fbirlikli \u00e7al\u0131\u015fma gibi 21. y\u00fczy\u0131l becerilerini i\u00e7selle\u015ftirmeye odaklan\u0131yoruz. Okuyarak yazarak \u00f6\u011frenmenin yerine yaparak ya\u015fayarak \u00f6\u011frenmeyi koyuyoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Akademik Ba\u015far\u0131m\u0131z\u0131n S\u0131rr\u0131<\/h4><\/div><\/div>\nBilgiyi \u00f6nemsiyoruz; bilgi bir t\u0131k \u00f6temizde. Ama biz bilgiyi kullanmay\u0131 daha \u00e7ok \u00f6nemsiyoruz! Bili\u015fim \u00e7a\u011f\u0131nda \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z bir\u00e7ok \u015feyin bilgisine bizden \u00e7abuk ula\u015fabiliyorlar. Bizse onlar\u0131 bu bilgiyle ne yapacaklar\u0131n\u0131 bilmeye ula\u015ft\u0131rmay\u0131 hedefliyoruz.<\/p>\n
\u00c7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131n ders ba\u015far\u0131lar\u0131n\u0131, ders materyalleri ve tahta ba\u015f\u0131 etkinlikleriyle s\u0131n\u0131rl\u0131 kalarak y\u00fckseltemeyiz. Onlar\u0131n meraklar\u0131n\u0131 d\u00fcrterek, soru sormaya te\u015fvik ederek, problemlere \u00e7\u00f6z\u00fcm \u00fcretmelerine f\u0131rsat tan\u0131yarak kal\u0131c\u0131 bir \u00f6\u011frenme s\u00fcreci kurguluyoruz. Bu s\u00fcre\u00e7te \u00e7ocuklar\u0131m\u0131za, onlar\u0131n haz\u0131r bulunu\u015fluklar\u0131na ve bireysel farkl\u0131l\u0131klar\u0131na uygun zenginle\u015ftirilmi\u015f s\u0131n\u0131f ve ders tasar\u0131mlar\u0131, derslik sistemi ile etkili \u00f6\u011frenme olanaklar\u0131 sunuyoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Okuma Yazamadan Okuryazarl\u0131\u011fa<\/h4><\/div><\/div>\nKod \u00e7\u00f6zme demek olan okuma yazma bilirli\u011fi, tek ba\u015f\u0131na \u00e7a\u011f\u0131m\u0131z\u0131n gerektirdi\u011fi yeterlikleri kar\u015f\u0131lamaktan yoksundur. UNESCO’nun tan\u0131m\u0131na g\u00f6re okuryazarl\u0131k; de\u011fi\u015fik t\u00fcrdeki yaz\u0131l\u0131 kaynaklar\u0131, kay\u0131tlar\u0131 kullanarak tan\u0131mlama, anlama, yorumlama, bir araya getirme, ileti\u015fim kurma ve hesap yapma yetene\u011fidir. Okulumuzda her bir \u00f6\u011frencimizin dil, matematik, bilim, teknoloji, medya okuryazar\u0131 olmas\u0131 temel hedefimizdir; bu hedefe ula\u015fmadan hi\u00e7bir \u00f6\u011frencimizi bir \u00fcst kademe e\u011fitime ge\u00e7iremeyiz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Sosyal ve Ki\u015fisel Geli\u015fim<\/h4><\/div><\/div>\n\u00c7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131n \u00f6\u011frenme s\u00fcre\u00e7leri okulla s\u0131n\u0131rl\u0131 de\u011fil. Onlar g\u00fcnl\u00fck hayatlar\u0131nda g\u00f6zleyerek, dokunarak, yaparak \u00f6\u011frenmeye devam ediyorlar. Bu nedenle \u00e7a\u011f\u0131m\u0131zda okul, bir \u00f6\u011frenme mek\u00e2n\u0131 olman\u0131n yan\u0131nda \u00e7ocuk i\u00e7in bir sosyalle\u015fme mek\u00e2n\u0131d\u0131r da. Bu nedenle okul etkinliklerimizde en \u00e7ok g\u00fcncel geli\u015fmeleri ve ger\u00e7ek ya\u015fam deneyimlerini kullan\u0131yoruz.<\/p>\n
Okulumuzun e\u011fitim program\u0131na ekledi\u011fimiz ele\u015ftirel okuma, yarat\u0131c\u0131 yazma, drama gibi at\u00f6lyelerimizle ve STEM dersleriyle \u00f6\u011frencilerimizin sosyal; matematika, kodlama-robotik, satran\u00e7 \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131yla da ki\u015fisel geli\u015fimlerini destekliyoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Sanatla G\u00fczellikler Yaratmak<\/h4><\/div><\/div>\nSanat etkinlikleriyle u\u011fra\u015fan \u00e7ocuklar\u0131n dil bilgisinden sosyal bilgilere, matematikten fen bilimlerine geni\u015f bir alanda daha ba\u015far\u0131l\u0131 olduklar\u0131 g\u00f6zlemlenmi\u015ftir. M\u00fczik, belli bir g\u00fczellik anlay\u0131\u015f\u0131yla i\u015flenmi\u015f seslerden olu\u015fan estetik bir b\u00fct\u00fcn ve insandan insana uzanan evrensel bir dildir. M\u00fczik e\u011fitimiyle \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131, s\u00f6zc\u00fcklerle anlayabildiklerinin, zek\u00e2lar\u0131yla kavrayabildiklerinin \u00e7ok \u00f6tesine g\u00f6t\u00fcrmeyi ama\u00e7l\u0131yoruz.<\/p>\n
Resim dersimizde \u00e7ocuklar\u0131m\u0131zdaki merak\u0131 ortaya \u00e7\u0131kar\u0131yoruz. Renklerle yolculuklar\u0131nda verili olanla yetinmemeyi, onu sorgulamay\u0131, \u00e7evrelerinde ve hatta kendilerinde yeni ke\u015fifler yaparak yarat\u0131c\u0131l\u0131klar\u0131n\u0131 geli\u015ftiriyorlar.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Merkezi S\u0131navlara Haz\u0131r\u0131m<\/h4><\/div><\/div>\nE\u011fitim sisteminde dershane ve kursa olan gereksinimi ortadan kald\u0131rmay\u0131 ama\u00e7l\u0131yor, merkezi s\u0131nava y\u00f6nelik \u00f6zel bir program uyguluyoruz. MEB taraf\u0131ndan belirlenen haftal\u0131k ders saatlerine ilave olarak \u00f6\u011frencilerimize, S\u0131nava Haz\u0131rl\u0131k Program\u0131 uyguluyoruz. Merkezi S\u0131nava Haz\u0131rl\u0131k Program\u0131m\u0131z\u0131, 8. s\u0131n\u0131f \u00f6\u011frencilerimizin hedefledikleri liselere yerle\u015febilmeleri i\u00e7in tasarlad\u0131k. Derslerde i\u015flenen konularla ilgili yap\u0131lan denme ve tarama s\u0131navlar\u0131nda \u00f6\u011frencilerimizden elde edilen \u00e7\u0131kt\u0131lar\u0131 kazan\u0131m kazan\u0131m de\u011ferlendiriyoruz. Belirlenen eksiklikler \u00e7er\u00e7evesinde \u00f6\u011frencilerimizi, tamamlay\u0131c\u0131 \u00e7al\u0131\u015fma programlar\u0131na y\u00f6nlendiriyoruz.<\/p>\n
Rehberlik Servisi olarak S\u0131nava Haz\u0131rl\u0131k Program\u0131 kapsam\u0131nda \u00f6\u011frencilerimize; s\u0131nav i\u00e7eri\u011fi, test tekni\u011fi, etkin dinleme, etkin \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemleri, s\u0131nav taktikleri, zaman y\u00f6netimi, s\u0131nav kayg\u0131s\u0131 ve tercih dan\u0131\u015fmanl\u0131\u011f\u0131 konular\u0131nda bilgilendirme yap\u0131yoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>\u00d6\u011fretmenime Dan\u0131\u015fabilirim<\/h4><\/div><\/div>\nMeltem Ayhan \u00f6\u011frencisi olarak s\u0131nav sonu\u00e7lar\u0131mdan arkada\u015fl\u0131k ili\u015fkilerime verimli ders \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemlerinden okul-aile ili\u015fkilerine kadar her \u015feyi dan\u0131\u015f\u0131p payla\u015fabilece\u011fim bir dan\u0131\u015fman \u00f6\u011fretmenin var!<\/p>\n
Biz dan\u0131\u015fman \u00f6\u011fretmenler, \u00e7ocuklar\u0131m\u0131zla yak\u0131ndan ilgileniyor; onlarla her hafta d\u00fczenli g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fcyor, gerekli de\u011ferlendirmeleri yap\u0131p \u00f6\u011frencilerimizi pedagojinin gerekli g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fc bi\u00e7imde y\u00f6nlendiriyoruz. \u00d6te yandan \u00f6\u011frenci velisi ile i\u015fbirli\u011fi yaparak \u00f6\u011frenci hakk\u0131nda payla\u015f\u0131mda bulunuyor; veliye g\u00f6r\u00fc\u015f ve \u00f6nerilerde bulunuyoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
E\u011fitim sistemleri birikim gerektirir, anl\u0131k geli\u015fmelere g\u00f6re g\u00fcncellenmez. Okulumuzda yaparak ya\u015fayarak \u00f6\u011frenme ilkesini, d\u00fcnyadan \u00f6rnek uygulamalarla zenginle\u015ftiriyor, T\u00fcrk e\u011fitim sisteminin birikiminden yararlanarak geli\u015ftiriyoruz. Uygulad\u0131\u011f\u0131m\u0131z akademik programla \u00e7ocuklar\u0131m\u0131zda yarat\u0131c\u0131l\u0131k, ele\u015ftirel d\u00fc\u015f\u00fcnme, problem \u00e7\u00f6zme ve i\u015fbirlikli \u00e7al\u0131\u015fma gibi 21. y\u00fczy\u0131l becerilerini i\u00e7selle\u015ftirmeye odaklan\u0131yoruz. Okuyarak yazarak \u00f6\u011frenmenin yerine yaparak ya\u015fayarak \u00f6\u011frenmeyi koyuyoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Akademik Ba\u015far\u0131m\u0131z\u0131n S\u0131rr\u0131<\/h4><\/div><\/div>\nBilgiyi \u00f6nemsiyoruz; bilgi bir t\u0131k \u00f6temizde. Ama biz bilgiyi kullanmay\u0131 daha \u00e7ok \u00f6nemsiyoruz! Bili\u015fim \u00e7a\u011f\u0131nda \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z bir\u00e7ok \u015feyin bilgisine bizden \u00e7abuk ula\u015fabiliyorlar. Bizse onlar\u0131 bu bilgiyle ne yapacaklar\u0131n\u0131 bilmeye ula\u015ft\u0131rmay\u0131 hedefliyoruz.<\/p>\n
\u00c7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131n ders ba\u015far\u0131lar\u0131n\u0131, ders materyalleri ve tahta ba\u015f\u0131 etkinlikleriyle s\u0131n\u0131rl\u0131 kalarak y\u00fckseltemeyiz. Onlar\u0131n meraklar\u0131n\u0131 d\u00fcrterek, soru sormaya te\u015fvik ederek, problemlere \u00e7\u00f6z\u00fcm \u00fcretmelerine f\u0131rsat tan\u0131yarak kal\u0131c\u0131 bir \u00f6\u011frenme s\u00fcreci kurguluyoruz. Bu s\u00fcre\u00e7te \u00e7ocuklar\u0131m\u0131za, onlar\u0131n haz\u0131r bulunu\u015fluklar\u0131na ve bireysel farkl\u0131l\u0131klar\u0131na uygun zenginle\u015ftirilmi\u015f s\u0131n\u0131f ve ders tasar\u0131mlar\u0131, derslik sistemi ile etkili \u00f6\u011frenme olanaklar\u0131 sunuyoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Okuma Yazamadan Okuryazarl\u0131\u011fa<\/h4><\/div><\/div>\nKod \u00e7\u00f6zme demek olan okuma yazma bilirli\u011fi, tek ba\u015f\u0131na \u00e7a\u011f\u0131m\u0131z\u0131n gerektirdi\u011fi yeterlikleri kar\u015f\u0131lamaktan yoksundur. UNESCO’nun tan\u0131m\u0131na g\u00f6re okuryazarl\u0131k; de\u011fi\u015fik t\u00fcrdeki yaz\u0131l\u0131 kaynaklar\u0131, kay\u0131tlar\u0131 kullanarak tan\u0131mlama, anlama, yorumlama, bir araya getirme, ileti\u015fim kurma ve hesap yapma yetene\u011fidir. Okulumuzda her bir \u00f6\u011frencimizin dil, matematik, bilim, teknoloji, medya okuryazar\u0131 olmas\u0131 temel hedefimizdir; bu hedefe ula\u015fmadan hi\u00e7bir \u00f6\u011frencimizi bir \u00fcst kademe e\u011fitime ge\u00e7iremeyiz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Sosyal ve Ki\u015fisel Geli\u015fim<\/h4><\/div><\/div>\n\u00c7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131n \u00f6\u011frenme s\u00fcre\u00e7leri okulla s\u0131n\u0131rl\u0131 de\u011fil. Onlar g\u00fcnl\u00fck hayatlar\u0131nda g\u00f6zleyerek, dokunarak, yaparak \u00f6\u011frenmeye devam ediyorlar. Bu nedenle \u00e7a\u011f\u0131m\u0131zda okul, bir \u00f6\u011frenme mek\u00e2n\u0131 olman\u0131n yan\u0131nda \u00e7ocuk i\u00e7in bir sosyalle\u015fme mek\u00e2n\u0131d\u0131r da. Bu nedenle okul etkinliklerimizde en \u00e7ok g\u00fcncel geli\u015fmeleri ve ger\u00e7ek ya\u015fam deneyimlerini kullan\u0131yoruz.<\/p>\n
Okulumuzun e\u011fitim program\u0131na ekledi\u011fimiz ele\u015ftirel okuma, yarat\u0131c\u0131 yazma, drama gibi at\u00f6lyelerimizle ve STEM dersleriyle \u00f6\u011frencilerimizin sosyal; matematika, kodlama-robotik, satran\u00e7 \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131yla da ki\u015fisel geli\u015fimlerini destekliyoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Sanatla G\u00fczellikler Yaratmak<\/h4><\/div><\/div>\nSanat etkinlikleriyle u\u011fra\u015fan \u00e7ocuklar\u0131n dil bilgisinden sosyal bilgilere, matematikten fen bilimlerine geni\u015f bir alanda daha ba\u015far\u0131l\u0131 olduklar\u0131 g\u00f6zlemlenmi\u015ftir. M\u00fczik, belli bir g\u00fczellik anlay\u0131\u015f\u0131yla i\u015flenmi\u015f seslerden olu\u015fan estetik bir b\u00fct\u00fcn ve insandan insana uzanan evrensel bir dildir. M\u00fczik e\u011fitimiyle \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131, s\u00f6zc\u00fcklerle anlayabildiklerinin, zek\u00e2lar\u0131yla kavrayabildiklerinin \u00e7ok \u00f6tesine g\u00f6t\u00fcrmeyi ama\u00e7l\u0131yoruz.<\/p>\n
Resim dersimizde \u00e7ocuklar\u0131m\u0131zdaki merak\u0131 ortaya \u00e7\u0131kar\u0131yoruz. Renklerle yolculuklar\u0131nda verili olanla yetinmemeyi, onu sorgulamay\u0131, \u00e7evrelerinde ve hatta kendilerinde yeni ke\u015fifler yaparak yarat\u0131c\u0131l\u0131klar\u0131n\u0131 geli\u015ftiriyorlar.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Merkezi S\u0131navlara Haz\u0131r\u0131m<\/h4><\/div><\/div>\nE\u011fitim sisteminde dershane ve kursa olan gereksinimi ortadan kald\u0131rmay\u0131 ama\u00e7l\u0131yor, merkezi s\u0131nava y\u00f6nelik \u00f6zel bir program uyguluyoruz. MEB taraf\u0131ndan belirlenen haftal\u0131k ders saatlerine ilave olarak \u00f6\u011frencilerimize, S\u0131nava Haz\u0131rl\u0131k Program\u0131 uyguluyoruz. Merkezi S\u0131nava Haz\u0131rl\u0131k Program\u0131m\u0131z\u0131, 8. s\u0131n\u0131f \u00f6\u011frencilerimizin hedefledikleri liselere yerle\u015febilmeleri i\u00e7in tasarlad\u0131k. Derslerde i\u015flenen konularla ilgili yap\u0131lan denme ve tarama s\u0131navlar\u0131nda \u00f6\u011frencilerimizden elde edilen \u00e7\u0131kt\u0131lar\u0131 kazan\u0131m kazan\u0131m de\u011ferlendiriyoruz. Belirlenen eksiklikler \u00e7er\u00e7evesinde \u00f6\u011frencilerimizi, tamamlay\u0131c\u0131 \u00e7al\u0131\u015fma programlar\u0131na y\u00f6nlendiriyoruz.<\/p>\n
Rehberlik Servisi olarak S\u0131nava Haz\u0131rl\u0131k Program\u0131 kapsam\u0131nda \u00f6\u011frencilerimize; s\u0131nav i\u00e7eri\u011fi, test tekni\u011fi, etkin dinleme, etkin \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemleri, s\u0131nav taktikleri, zaman y\u00f6netimi, s\u0131nav kayg\u0131s\u0131 ve tercih dan\u0131\u015fmanl\u0131\u011f\u0131 konular\u0131nda bilgilendirme yap\u0131yoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>\u00d6\u011fretmenime Dan\u0131\u015fabilirim<\/h4><\/div><\/div>\nMeltem Ayhan \u00f6\u011frencisi olarak s\u0131nav sonu\u00e7lar\u0131mdan arkada\u015fl\u0131k ili\u015fkilerime verimli ders \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemlerinden okul-aile ili\u015fkilerine kadar her \u015feyi dan\u0131\u015f\u0131p payla\u015fabilece\u011fim bir dan\u0131\u015fman \u00f6\u011fretmenin var!<\/p>\n
Biz dan\u0131\u015fman \u00f6\u011fretmenler, \u00e7ocuklar\u0131m\u0131zla yak\u0131ndan ilgileniyor; onlarla her hafta d\u00fczenli g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fcyor, gerekli de\u011ferlendirmeleri yap\u0131p \u00f6\u011frencilerimizi pedagojinin gerekli g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fc bi\u00e7imde y\u00f6nlendiriyoruz. \u00d6te yandan \u00f6\u011frenci velisi ile i\u015fbirli\u011fi yaparak \u00f6\u011frenci hakk\u0131nda payla\u015f\u0131mda bulunuyor; veliye g\u00f6r\u00fc\u015f ve \u00f6nerilerde bulunuyoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Bilgiyi \u00f6nemsiyoruz; bilgi bir t\u0131k \u00f6temizde. Ama biz bilgiyi kullanmay\u0131 daha \u00e7ok \u00f6nemsiyoruz! Bili\u015fim \u00e7a\u011f\u0131nda \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z bir\u00e7ok \u015feyin bilgisine bizden \u00e7abuk ula\u015fabiliyorlar. Bizse onlar\u0131 bu bilgiyle ne yapacaklar\u0131n\u0131 bilmeye ula\u015ft\u0131rmay\u0131 hedefliyoruz.<\/p>\n
\u00c7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131n ders ba\u015far\u0131lar\u0131n\u0131, ders materyalleri ve tahta ba\u015f\u0131 etkinlikleriyle s\u0131n\u0131rl\u0131 kalarak y\u00fckseltemeyiz. Onlar\u0131n meraklar\u0131n\u0131 d\u00fcrterek, soru sormaya te\u015fvik ederek, problemlere \u00e7\u00f6z\u00fcm \u00fcretmelerine f\u0131rsat tan\u0131yarak kal\u0131c\u0131 bir \u00f6\u011frenme s\u00fcreci kurguluyoruz. Bu s\u00fcre\u00e7te \u00e7ocuklar\u0131m\u0131za, onlar\u0131n haz\u0131r bulunu\u015fluklar\u0131na ve bireysel farkl\u0131l\u0131klar\u0131na uygun zenginle\u015ftirilmi\u015f s\u0131n\u0131f ve ders tasar\u0131mlar\u0131, derslik sistemi ile etkili \u00f6\u011frenme olanaklar\u0131 sunuyoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
Okuma Yazamadan Okuryazarl\u0131\u011fa<\/h4><\/div><\/div>\nKod \u00e7\u00f6zme demek olan okuma yazma bilirli\u011fi, tek ba\u015f\u0131na \u00e7a\u011f\u0131m\u0131z\u0131n gerektirdi\u011fi yeterlikleri kar\u015f\u0131lamaktan yoksundur. UNESCO’nun tan\u0131m\u0131na g\u00f6re okuryazarl\u0131k; de\u011fi\u015fik t\u00fcrdeki yaz\u0131l\u0131 kaynaklar\u0131, kay\u0131tlar\u0131 kullanarak tan\u0131mlama, anlama, yorumlama, bir araya getirme, ileti\u015fim kurma ve hesap yapma yetene\u011fidir. Okulumuzda her bir \u00f6\u011frencimizin dil, matematik, bilim, teknoloji, medya okuryazar\u0131 olmas\u0131 temel hedefimizdir; bu hedefe ula\u015fmadan hi\u00e7bir \u00f6\u011frencimizi bir \u00fcst kademe e\u011fitime ge\u00e7iremeyiz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Sosyal ve Ki\u015fisel Geli\u015fim<\/h4><\/div><\/div>\n\u00c7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131n \u00f6\u011frenme s\u00fcre\u00e7leri okulla s\u0131n\u0131rl\u0131 de\u011fil. Onlar g\u00fcnl\u00fck hayatlar\u0131nda g\u00f6zleyerek, dokunarak, yaparak \u00f6\u011frenmeye devam ediyorlar. Bu nedenle \u00e7a\u011f\u0131m\u0131zda okul, bir \u00f6\u011frenme mek\u00e2n\u0131 olman\u0131n yan\u0131nda \u00e7ocuk i\u00e7in bir sosyalle\u015fme mek\u00e2n\u0131d\u0131r da. Bu nedenle okul etkinliklerimizde en \u00e7ok g\u00fcncel geli\u015fmeleri ve ger\u00e7ek ya\u015fam deneyimlerini kullan\u0131yoruz.<\/p>\n
Okulumuzun e\u011fitim program\u0131na ekledi\u011fimiz ele\u015ftirel okuma, yarat\u0131c\u0131 yazma, drama gibi at\u00f6lyelerimizle ve STEM dersleriyle \u00f6\u011frencilerimizin sosyal; matematika, kodlama-robotik, satran\u00e7 \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131yla da ki\u015fisel geli\u015fimlerini destekliyoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Sanatla G\u00fczellikler Yaratmak<\/h4><\/div><\/div>\nSanat etkinlikleriyle u\u011fra\u015fan \u00e7ocuklar\u0131n dil bilgisinden sosyal bilgilere, matematikten fen bilimlerine geni\u015f bir alanda daha ba\u015far\u0131l\u0131 olduklar\u0131 g\u00f6zlemlenmi\u015ftir. M\u00fczik, belli bir g\u00fczellik anlay\u0131\u015f\u0131yla i\u015flenmi\u015f seslerden olu\u015fan estetik bir b\u00fct\u00fcn ve insandan insana uzanan evrensel bir dildir. M\u00fczik e\u011fitimiyle \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131, s\u00f6zc\u00fcklerle anlayabildiklerinin, zek\u00e2lar\u0131yla kavrayabildiklerinin \u00e7ok \u00f6tesine g\u00f6t\u00fcrmeyi ama\u00e7l\u0131yoruz.<\/p>\n
Resim dersimizde \u00e7ocuklar\u0131m\u0131zdaki merak\u0131 ortaya \u00e7\u0131kar\u0131yoruz. Renklerle yolculuklar\u0131nda verili olanla yetinmemeyi, onu sorgulamay\u0131, \u00e7evrelerinde ve hatta kendilerinde yeni ke\u015fifler yaparak yarat\u0131c\u0131l\u0131klar\u0131n\u0131 geli\u015ftiriyorlar.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Merkezi S\u0131navlara Haz\u0131r\u0131m<\/h4><\/div><\/div>\nE\u011fitim sisteminde dershane ve kursa olan gereksinimi ortadan kald\u0131rmay\u0131 ama\u00e7l\u0131yor, merkezi s\u0131nava y\u00f6nelik \u00f6zel bir program uyguluyoruz. MEB taraf\u0131ndan belirlenen haftal\u0131k ders saatlerine ilave olarak \u00f6\u011frencilerimize, S\u0131nava Haz\u0131rl\u0131k Program\u0131 uyguluyoruz. Merkezi S\u0131nava Haz\u0131rl\u0131k Program\u0131m\u0131z\u0131, 8. s\u0131n\u0131f \u00f6\u011frencilerimizin hedefledikleri liselere yerle\u015febilmeleri i\u00e7in tasarlad\u0131k. Derslerde i\u015flenen konularla ilgili yap\u0131lan denme ve tarama s\u0131navlar\u0131nda \u00f6\u011frencilerimizden elde edilen \u00e7\u0131kt\u0131lar\u0131 kazan\u0131m kazan\u0131m de\u011ferlendiriyoruz. Belirlenen eksiklikler \u00e7er\u00e7evesinde \u00f6\u011frencilerimizi, tamamlay\u0131c\u0131 \u00e7al\u0131\u015fma programlar\u0131na y\u00f6nlendiriyoruz.<\/p>\n
Rehberlik Servisi olarak S\u0131nava Haz\u0131rl\u0131k Program\u0131 kapsam\u0131nda \u00f6\u011frencilerimize; s\u0131nav i\u00e7eri\u011fi, test tekni\u011fi, etkin dinleme, etkin \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemleri, s\u0131nav taktikleri, zaman y\u00f6netimi, s\u0131nav kayg\u0131s\u0131 ve tercih dan\u0131\u015fmanl\u0131\u011f\u0131 konular\u0131nda bilgilendirme yap\u0131yoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>\u00d6\u011fretmenime Dan\u0131\u015fabilirim<\/h4><\/div><\/div>\nMeltem Ayhan \u00f6\u011frencisi olarak s\u0131nav sonu\u00e7lar\u0131mdan arkada\u015fl\u0131k ili\u015fkilerime verimli ders \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemlerinden okul-aile ili\u015fkilerine kadar her \u015feyi dan\u0131\u015f\u0131p payla\u015fabilece\u011fim bir dan\u0131\u015fman \u00f6\u011fretmenin var!<\/p>\n
Biz dan\u0131\u015fman \u00f6\u011fretmenler, \u00e7ocuklar\u0131m\u0131zla yak\u0131ndan ilgileniyor; onlarla her hafta d\u00fczenli g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fcyor, gerekli de\u011ferlendirmeleri yap\u0131p \u00f6\u011frencilerimizi pedagojinin gerekli g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fc bi\u00e7imde y\u00f6nlendiriyoruz. \u00d6te yandan \u00f6\u011frenci velisi ile i\u015fbirli\u011fi yaparak \u00f6\u011frenci hakk\u0131nda payla\u015f\u0131mda bulunuyor; veliye g\u00f6r\u00fc\u015f ve \u00f6nerilerde bulunuyoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Kod \u00e7\u00f6zme demek olan okuma yazma bilirli\u011fi, tek ba\u015f\u0131na \u00e7a\u011f\u0131m\u0131z\u0131n gerektirdi\u011fi yeterlikleri kar\u015f\u0131lamaktan yoksundur. UNESCO’nun tan\u0131m\u0131na g\u00f6re okuryazarl\u0131k; de\u011fi\u015fik t\u00fcrdeki yaz\u0131l\u0131 kaynaklar\u0131, kay\u0131tlar\u0131 kullanarak tan\u0131mlama, anlama, yorumlama, bir araya getirme, ileti\u015fim kurma ve hesap yapma yetene\u011fidir. Okulumuzda her bir \u00f6\u011frencimizin dil, matematik, bilim, teknoloji, medya okuryazar\u0131 olmas\u0131 temel hedefimizdir; bu hedefe ula\u015fmadan hi\u00e7bir \u00f6\u011frencimizi bir \u00fcst kademe e\u011fitime ge\u00e7iremeyiz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
Sosyal ve Ki\u015fisel Geli\u015fim<\/h4><\/div><\/div>\n\u00c7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131n \u00f6\u011frenme s\u00fcre\u00e7leri okulla s\u0131n\u0131rl\u0131 de\u011fil. Onlar g\u00fcnl\u00fck hayatlar\u0131nda g\u00f6zleyerek, dokunarak, yaparak \u00f6\u011frenmeye devam ediyorlar. Bu nedenle \u00e7a\u011f\u0131m\u0131zda okul, bir \u00f6\u011frenme mek\u00e2n\u0131 olman\u0131n yan\u0131nda \u00e7ocuk i\u00e7in bir sosyalle\u015fme mek\u00e2n\u0131d\u0131r da. Bu nedenle okul etkinliklerimizde en \u00e7ok g\u00fcncel geli\u015fmeleri ve ger\u00e7ek ya\u015fam deneyimlerini kullan\u0131yoruz.<\/p>\n
Okulumuzun e\u011fitim program\u0131na ekledi\u011fimiz ele\u015ftirel okuma, yarat\u0131c\u0131 yazma, drama gibi at\u00f6lyelerimizle ve STEM dersleriyle \u00f6\u011frencilerimizin sosyal; matematika, kodlama-robotik, satran\u00e7 \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131yla da ki\u015fisel geli\u015fimlerini destekliyoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Sanatla G\u00fczellikler Yaratmak<\/h4><\/div><\/div>\nSanat etkinlikleriyle u\u011fra\u015fan \u00e7ocuklar\u0131n dil bilgisinden sosyal bilgilere, matematikten fen bilimlerine geni\u015f bir alanda daha ba\u015far\u0131l\u0131 olduklar\u0131 g\u00f6zlemlenmi\u015ftir. M\u00fczik, belli bir g\u00fczellik anlay\u0131\u015f\u0131yla i\u015flenmi\u015f seslerden olu\u015fan estetik bir b\u00fct\u00fcn ve insandan insana uzanan evrensel bir dildir. M\u00fczik e\u011fitimiyle \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131, s\u00f6zc\u00fcklerle anlayabildiklerinin, zek\u00e2lar\u0131yla kavrayabildiklerinin \u00e7ok \u00f6tesine g\u00f6t\u00fcrmeyi ama\u00e7l\u0131yoruz.<\/p>\n
Resim dersimizde \u00e7ocuklar\u0131m\u0131zdaki merak\u0131 ortaya \u00e7\u0131kar\u0131yoruz. Renklerle yolculuklar\u0131nda verili olanla yetinmemeyi, onu sorgulamay\u0131, \u00e7evrelerinde ve hatta kendilerinde yeni ke\u015fifler yaparak yarat\u0131c\u0131l\u0131klar\u0131n\u0131 geli\u015ftiriyorlar.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Merkezi S\u0131navlara Haz\u0131r\u0131m<\/h4><\/div><\/div>\nE\u011fitim sisteminde dershane ve kursa olan gereksinimi ortadan kald\u0131rmay\u0131 ama\u00e7l\u0131yor, merkezi s\u0131nava y\u00f6nelik \u00f6zel bir program uyguluyoruz. MEB taraf\u0131ndan belirlenen haftal\u0131k ders saatlerine ilave olarak \u00f6\u011frencilerimize, S\u0131nava Haz\u0131rl\u0131k Program\u0131 uyguluyoruz. Merkezi S\u0131nava Haz\u0131rl\u0131k Program\u0131m\u0131z\u0131, 8. s\u0131n\u0131f \u00f6\u011frencilerimizin hedefledikleri liselere yerle\u015febilmeleri i\u00e7in tasarlad\u0131k. Derslerde i\u015flenen konularla ilgili yap\u0131lan denme ve tarama s\u0131navlar\u0131nda \u00f6\u011frencilerimizden elde edilen \u00e7\u0131kt\u0131lar\u0131 kazan\u0131m kazan\u0131m de\u011ferlendiriyoruz. Belirlenen eksiklikler \u00e7er\u00e7evesinde \u00f6\u011frencilerimizi, tamamlay\u0131c\u0131 \u00e7al\u0131\u015fma programlar\u0131na y\u00f6nlendiriyoruz.<\/p>\n
Rehberlik Servisi olarak S\u0131nava Haz\u0131rl\u0131k Program\u0131 kapsam\u0131nda \u00f6\u011frencilerimize; s\u0131nav i\u00e7eri\u011fi, test tekni\u011fi, etkin dinleme, etkin \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemleri, s\u0131nav taktikleri, zaman y\u00f6netimi, s\u0131nav kayg\u0131s\u0131 ve tercih dan\u0131\u015fmanl\u0131\u011f\u0131 konular\u0131nda bilgilendirme yap\u0131yoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>\u00d6\u011fretmenime Dan\u0131\u015fabilirim<\/h4><\/div><\/div>\nMeltem Ayhan \u00f6\u011frencisi olarak s\u0131nav sonu\u00e7lar\u0131mdan arkada\u015fl\u0131k ili\u015fkilerime verimli ders \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemlerinden okul-aile ili\u015fkilerine kadar her \u015feyi dan\u0131\u015f\u0131p payla\u015fabilece\u011fim bir dan\u0131\u015fman \u00f6\u011fretmenin var!<\/p>\n
Biz dan\u0131\u015fman \u00f6\u011fretmenler, \u00e7ocuklar\u0131m\u0131zla yak\u0131ndan ilgileniyor; onlarla her hafta d\u00fczenli g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fcyor, gerekli de\u011ferlendirmeleri yap\u0131p \u00f6\u011frencilerimizi pedagojinin gerekli g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fc bi\u00e7imde y\u00f6nlendiriyoruz. \u00d6te yandan \u00f6\u011frenci velisi ile i\u015fbirli\u011fi yaparak \u00f6\u011frenci hakk\u0131nda payla\u015f\u0131mda bulunuyor; veliye g\u00f6r\u00fc\u015f ve \u00f6nerilerde bulunuyoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
\u00c7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131n \u00f6\u011frenme s\u00fcre\u00e7leri okulla s\u0131n\u0131rl\u0131 de\u011fil. Onlar g\u00fcnl\u00fck hayatlar\u0131nda g\u00f6zleyerek, dokunarak, yaparak \u00f6\u011frenmeye devam ediyorlar. Bu nedenle \u00e7a\u011f\u0131m\u0131zda okul, bir \u00f6\u011frenme mek\u00e2n\u0131 olman\u0131n yan\u0131nda \u00e7ocuk i\u00e7in bir sosyalle\u015fme mek\u00e2n\u0131d\u0131r da. Bu nedenle okul etkinliklerimizde en \u00e7ok g\u00fcncel geli\u015fmeleri ve ger\u00e7ek ya\u015fam deneyimlerini kullan\u0131yoruz.<\/p>\n
Okulumuzun e\u011fitim program\u0131na ekledi\u011fimiz ele\u015ftirel okuma, yarat\u0131c\u0131 yazma, drama gibi at\u00f6lyelerimizle ve STEM dersleriyle \u00f6\u011frencilerimizin sosyal; matematika, kodlama-robotik, satran\u00e7 \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131yla da ki\u015fisel geli\u015fimlerini destekliyoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
Sanatla G\u00fczellikler Yaratmak<\/h4><\/div><\/div>\nSanat etkinlikleriyle u\u011fra\u015fan \u00e7ocuklar\u0131n dil bilgisinden sosyal bilgilere, matematikten fen bilimlerine geni\u015f bir alanda daha ba\u015far\u0131l\u0131 olduklar\u0131 g\u00f6zlemlenmi\u015ftir. M\u00fczik, belli bir g\u00fczellik anlay\u0131\u015f\u0131yla i\u015flenmi\u015f seslerden olu\u015fan estetik bir b\u00fct\u00fcn ve insandan insana uzanan evrensel bir dildir. M\u00fczik e\u011fitimiyle \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131, s\u00f6zc\u00fcklerle anlayabildiklerinin, zek\u00e2lar\u0131yla kavrayabildiklerinin \u00e7ok \u00f6tesine g\u00f6t\u00fcrmeyi ama\u00e7l\u0131yoruz.<\/p>\n
Resim dersimizde \u00e7ocuklar\u0131m\u0131zdaki merak\u0131 ortaya \u00e7\u0131kar\u0131yoruz. Renklerle yolculuklar\u0131nda verili olanla yetinmemeyi, onu sorgulamay\u0131, \u00e7evrelerinde ve hatta kendilerinde yeni ke\u015fifler yaparak yarat\u0131c\u0131l\u0131klar\u0131n\u0131 geli\u015ftiriyorlar.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Merkezi S\u0131navlara Haz\u0131r\u0131m<\/h4><\/div><\/div>\nE\u011fitim sisteminde dershane ve kursa olan gereksinimi ortadan kald\u0131rmay\u0131 ama\u00e7l\u0131yor, merkezi s\u0131nava y\u00f6nelik \u00f6zel bir program uyguluyoruz. MEB taraf\u0131ndan belirlenen haftal\u0131k ders saatlerine ilave olarak \u00f6\u011frencilerimize, S\u0131nava Haz\u0131rl\u0131k Program\u0131 uyguluyoruz. Merkezi S\u0131nava Haz\u0131rl\u0131k Program\u0131m\u0131z\u0131, 8. s\u0131n\u0131f \u00f6\u011frencilerimizin hedefledikleri liselere yerle\u015febilmeleri i\u00e7in tasarlad\u0131k. Derslerde i\u015flenen konularla ilgili yap\u0131lan denme ve tarama s\u0131navlar\u0131nda \u00f6\u011frencilerimizden elde edilen \u00e7\u0131kt\u0131lar\u0131 kazan\u0131m kazan\u0131m de\u011ferlendiriyoruz. Belirlenen eksiklikler \u00e7er\u00e7evesinde \u00f6\u011frencilerimizi, tamamlay\u0131c\u0131 \u00e7al\u0131\u015fma programlar\u0131na y\u00f6nlendiriyoruz.<\/p>\n
Rehberlik Servisi olarak S\u0131nava Haz\u0131rl\u0131k Program\u0131 kapsam\u0131nda \u00f6\u011frencilerimize; s\u0131nav i\u00e7eri\u011fi, test tekni\u011fi, etkin dinleme, etkin \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemleri, s\u0131nav taktikleri, zaman y\u00f6netimi, s\u0131nav kayg\u0131s\u0131 ve tercih dan\u0131\u015fmanl\u0131\u011f\u0131 konular\u0131nda bilgilendirme yap\u0131yoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>\u00d6\u011fretmenime Dan\u0131\u015fabilirim<\/h4><\/div><\/div>\nMeltem Ayhan \u00f6\u011frencisi olarak s\u0131nav sonu\u00e7lar\u0131mdan arkada\u015fl\u0131k ili\u015fkilerime verimli ders \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemlerinden okul-aile ili\u015fkilerine kadar her \u015feyi dan\u0131\u015f\u0131p payla\u015fabilece\u011fim bir dan\u0131\u015fman \u00f6\u011fretmenin var!<\/p>\n
Biz dan\u0131\u015fman \u00f6\u011fretmenler, \u00e7ocuklar\u0131m\u0131zla yak\u0131ndan ilgileniyor; onlarla her hafta d\u00fczenli g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fcyor, gerekli de\u011ferlendirmeleri yap\u0131p \u00f6\u011frencilerimizi pedagojinin gerekli g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fc bi\u00e7imde y\u00f6nlendiriyoruz. \u00d6te yandan \u00f6\u011frenci velisi ile i\u015fbirli\u011fi yaparak \u00f6\u011frenci hakk\u0131nda payla\u015f\u0131mda bulunuyor; veliye g\u00f6r\u00fc\u015f ve \u00f6nerilerde bulunuyoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Sanat etkinlikleriyle u\u011fra\u015fan \u00e7ocuklar\u0131n dil bilgisinden sosyal bilgilere, matematikten fen bilimlerine geni\u015f bir alanda daha ba\u015far\u0131l\u0131 olduklar\u0131 g\u00f6zlemlenmi\u015ftir. M\u00fczik, belli bir g\u00fczellik anlay\u0131\u015f\u0131yla i\u015flenmi\u015f seslerden olu\u015fan estetik bir b\u00fct\u00fcn ve insandan insana uzanan evrensel bir dildir. M\u00fczik e\u011fitimiyle \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131, s\u00f6zc\u00fcklerle anlayabildiklerinin, zek\u00e2lar\u0131yla kavrayabildiklerinin \u00e7ok \u00f6tesine g\u00f6t\u00fcrmeyi ama\u00e7l\u0131yoruz.<\/p>\n
Resim dersimizde \u00e7ocuklar\u0131m\u0131zdaki merak\u0131 ortaya \u00e7\u0131kar\u0131yoruz. Renklerle yolculuklar\u0131nda verili olanla yetinmemeyi, onu sorgulamay\u0131, \u00e7evrelerinde ve hatta kendilerinde yeni ke\u015fifler yaparak yarat\u0131c\u0131l\u0131klar\u0131n\u0131 geli\u015ftiriyorlar.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
Merkezi S\u0131navlara Haz\u0131r\u0131m<\/h4><\/div><\/div>\nE\u011fitim sisteminde dershane ve kursa olan gereksinimi ortadan kald\u0131rmay\u0131 ama\u00e7l\u0131yor, merkezi s\u0131nava y\u00f6nelik \u00f6zel bir program uyguluyoruz. MEB taraf\u0131ndan belirlenen haftal\u0131k ders saatlerine ilave olarak \u00f6\u011frencilerimize, S\u0131nava Haz\u0131rl\u0131k Program\u0131 uyguluyoruz. Merkezi S\u0131nava Haz\u0131rl\u0131k Program\u0131m\u0131z\u0131, 8. s\u0131n\u0131f \u00f6\u011frencilerimizin hedefledikleri liselere yerle\u015febilmeleri i\u00e7in tasarlad\u0131k. Derslerde i\u015flenen konularla ilgili yap\u0131lan denme ve tarama s\u0131navlar\u0131nda \u00f6\u011frencilerimizden elde edilen \u00e7\u0131kt\u0131lar\u0131 kazan\u0131m kazan\u0131m de\u011ferlendiriyoruz. Belirlenen eksiklikler \u00e7er\u00e7evesinde \u00f6\u011frencilerimizi, tamamlay\u0131c\u0131 \u00e7al\u0131\u015fma programlar\u0131na y\u00f6nlendiriyoruz.<\/p>\n
Rehberlik Servisi olarak S\u0131nava Haz\u0131rl\u0131k Program\u0131 kapsam\u0131nda \u00f6\u011frencilerimize; s\u0131nav i\u00e7eri\u011fi, test tekni\u011fi, etkin dinleme, etkin \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemleri, s\u0131nav taktikleri, zaman y\u00f6netimi, s\u0131nav kayg\u0131s\u0131 ve tercih dan\u0131\u015fmanl\u0131\u011f\u0131 konular\u0131nda bilgilendirme yap\u0131yoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>\u00d6\u011fretmenime Dan\u0131\u015fabilirim<\/h4><\/div><\/div>\nMeltem Ayhan \u00f6\u011frencisi olarak s\u0131nav sonu\u00e7lar\u0131mdan arkada\u015fl\u0131k ili\u015fkilerime verimli ders \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemlerinden okul-aile ili\u015fkilerine kadar her \u015feyi dan\u0131\u015f\u0131p payla\u015fabilece\u011fim bir dan\u0131\u015fman \u00f6\u011fretmenin var!<\/p>\n
Biz dan\u0131\u015fman \u00f6\u011fretmenler, \u00e7ocuklar\u0131m\u0131zla yak\u0131ndan ilgileniyor; onlarla her hafta d\u00fczenli g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fcyor, gerekli de\u011ferlendirmeleri yap\u0131p \u00f6\u011frencilerimizi pedagojinin gerekli g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fc bi\u00e7imde y\u00f6nlendiriyoruz. \u00d6te yandan \u00f6\u011frenci velisi ile i\u015fbirli\u011fi yaparak \u00f6\u011frenci hakk\u0131nda payla\u015f\u0131mda bulunuyor; veliye g\u00f6r\u00fc\u015f ve \u00f6nerilerde bulunuyoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
E\u011fitim sisteminde dershane ve kursa olan gereksinimi ortadan kald\u0131rmay\u0131 ama\u00e7l\u0131yor, merkezi s\u0131nava y\u00f6nelik \u00f6zel bir program uyguluyoruz. MEB taraf\u0131ndan belirlenen haftal\u0131k ders saatlerine ilave olarak \u00f6\u011frencilerimize, S\u0131nava Haz\u0131rl\u0131k Program\u0131 uyguluyoruz. Merkezi S\u0131nava Haz\u0131rl\u0131k Program\u0131m\u0131z\u0131, 8. s\u0131n\u0131f \u00f6\u011frencilerimizin hedefledikleri liselere yerle\u015febilmeleri i\u00e7in tasarlad\u0131k. Derslerde i\u015flenen konularla ilgili yap\u0131lan denme ve tarama s\u0131navlar\u0131nda \u00f6\u011frencilerimizden elde edilen \u00e7\u0131kt\u0131lar\u0131 kazan\u0131m kazan\u0131m de\u011ferlendiriyoruz. Belirlenen eksiklikler \u00e7er\u00e7evesinde \u00f6\u011frencilerimizi, tamamlay\u0131c\u0131 \u00e7al\u0131\u015fma programlar\u0131na y\u00f6nlendiriyoruz.<\/p>\n
Rehberlik Servisi olarak S\u0131nava Haz\u0131rl\u0131k Program\u0131 kapsam\u0131nda \u00f6\u011frencilerimize; s\u0131nav i\u00e7eri\u011fi, test tekni\u011fi, etkin dinleme, etkin \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemleri, s\u0131nav taktikleri, zaman y\u00f6netimi, s\u0131nav kayg\u0131s\u0131 ve tercih dan\u0131\u015fmanl\u0131\u011f\u0131 konular\u0131nda bilgilendirme yap\u0131yoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
\u00d6\u011fretmenime Dan\u0131\u015fabilirim<\/h4><\/div><\/div>\nMeltem Ayhan \u00f6\u011frencisi olarak s\u0131nav sonu\u00e7lar\u0131mdan arkada\u015fl\u0131k ili\u015fkilerime verimli ders \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemlerinden okul-aile ili\u015fkilerine kadar her \u015feyi dan\u0131\u015f\u0131p payla\u015fabilece\u011fim bir dan\u0131\u015fman \u00f6\u011fretmenin var!<\/p>\n
Biz dan\u0131\u015fman \u00f6\u011fretmenler, \u00e7ocuklar\u0131m\u0131zla yak\u0131ndan ilgileniyor; onlarla her hafta d\u00fczenli g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fcyor, gerekli de\u011ferlendirmeleri yap\u0131p \u00f6\u011frencilerimizi pedagojinin gerekli g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fc bi\u00e7imde y\u00f6nlendiriyoruz. \u00d6te yandan \u00f6\u011frenci velisi ile i\u015fbirli\u011fi yaparak \u00f6\u011frenci hakk\u0131nda payla\u015f\u0131mda bulunuyor; veliye g\u00f6r\u00fc\u015f ve \u00f6nerilerde bulunuyoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Meltem Ayhan \u00f6\u011frencisi olarak s\u0131nav sonu\u00e7lar\u0131mdan arkada\u015fl\u0131k ili\u015fkilerime verimli ders \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemlerinden okul-aile ili\u015fkilerine kadar her \u015feyi dan\u0131\u015f\u0131p payla\u015fabilece\u011fim bir dan\u0131\u015fman \u00f6\u011fretmenin var!<\/p>\n
Biz dan\u0131\u015fman \u00f6\u011fretmenler, \u00e7ocuklar\u0131m\u0131zla yak\u0131ndan ilgileniyor; onlarla her hafta d\u00fczenli g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fcyor, gerekli de\u011ferlendirmeleri yap\u0131p \u00f6\u011frencilerimizi pedagojinin gerekli g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fc bi\u00e7imde y\u00f6nlendiriyoruz. \u00d6te yandan \u00f6\u011frenci velisi ile i\u015fbirli\u011fi yaparak \u00f6\u011frenci hakk\u0131nda payla\u015f\u0131mda bulunuyor; veliye g\u00f6r\u00fc\u015f ve \u00f6nerilerde bulunuyoruz.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
![\"\"](\"https:\/\/meltemayhan.k12.tr\/anadolu-fen-lisesi\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/kodlama-robotik-meltem-ayhan.jpg\")
\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div>![\"\"](\"https:\/\/meltemayhan.k12.tr\/anadolu-fen-lisesi\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/matematika.jpg\")
\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div>![](\"https:\/\/meltemayhan.k12.tr\/anadolu-fen-lisesi\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/logo-white.png\" "\\"logo-white\\""){kind=logo}
<\/span><\/div>![](\"https:\/\/meltemayhan.k12.tr\/anadolu-fen-lisesi\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/aep-1.jpg\")
<\/a><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div>![](\"https:\/\/meltemayhan.k12.tr\/anadolu-fen-lisesi\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/aep.jpg\")
<\/a><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div>![](\"https:\/\/meltemayhan.k12.tr\/anadolu-fen-lisesi\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/ekookullar-1.jpg\")
<\/a><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div>![](\"https:\/\/meltemayhan.k12.tr\/anadolu-fen-lisesi\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/okulsagligi-1.jpg\")
<\/a><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div>![](\"https:\/\/meltemayhan.k12.tr\/anadolu-fen-lisesi\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/beslenmedostu-1.jpg\")
<\/a><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"100-width.php","meta":{"content-type":"","footnotes":""},"class_list":["post-5831","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/meltemayhan.k12.tr\/anadolu-fen-lisesi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5831","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/meltemayhan.k12.tr\/anadolu-fen-lisesi\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/meltemayhan.k12.tr\/anadolu-fen-lisesi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/meltemayhan.k12.tr\/anadolu-fen-lisesi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/meltemayhan.k12.tr\/anadolu-fen-lisesi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5831"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/meltemayhan.k12.tr\/anadolu-fen-lisesi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5831\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/meltemayhan.k12.tr\/anadolu-fen-lisesi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5831"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}