{"id":5702,"date":"2024-01-09T14:36:32","date_gmt":"2024-01-09T11:36:32","guid":{"rendered":"https:\/\/meltemayhan.k12.tr\/anadolu-fen-lisesi\/?post_type=avada_portfolio&p=5702"},"modified":"2024-01-09T18:04:29","modified_gmt":"2024-01-09T15:04:29","slug":"rehberlik-anaokulu","status":"publish","type":"avada_portfolio","link":"https:\/\/meltemayhan.k12.tr\/anadolu-fen-lisesi\/portfolio-items\/rehberlik-anaokulu\/","title":{"rendered":"Anaokulu"},"content":{"rendered":"

Rehberlik – Anaokulu<\/h4><\/div>

Okul \u00f6ncesine \u00f6zel rehberlik ve psikolojik dan\u0131\u015fmanl\u0131k uygulamalar\u0131yla \u00f6\u011frencilerin geli\u015fimi birebir takip edilmektedir. .<\/strong><\/p>\n<\/div>

Okul \u00f6ncesinde \u00f6\u011frenciyi tan\u0131mak, g\u00fc\u00e7l\u00fc ve geli\u015ftirilmesi gereken alanlar\u0131n\u0131 ke\u015ffetmek ve \u00e7ocu\u011fu do\u011fru y\u00f6nlendirmek amac\u0131 ile tan\u0131ma formlar\u0131, bireysel g\u00f6r\u00fc\u015fmeler d\u00fczenlenmektedir. Geli\u015fimsel ve \u00f6nleyici rehberlik anlay\u0131\u015f\u0131n\u0131 temel alan Rehberlik B\u00f6l\u00fcm\u00fcm\u00fcz \u00f6\u011frencilerimizin ya\u015f \u00f6zelliklerini ve bireysel ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131 dikkate alarak etkinliklerini y\u00fcr\u00fct\u00fcr.<\/p>\n

\u00d6\u011frencilerimizin okula ve \u00e7evreye uyum sa\u011flamalar\u0131 ayr\u0131ca ilkokula haz\u0131rlanmalar\u0131, e\u011fitim ortamlar\u0131na ve \u00f6\u011frenmeye kar\u015f\u0131 olumlu tutum ve anlay\u0131\u015f geli\u015ftirmeleri, kendilerini tan\u0131malar\u0131 ve geli\u015ftirmeleri, ki\u015filer aras\u0131 ili\u015fkilerini geli\u015ftirmeleri, aile ve topluma ili\u015fkin fark\u0131ndal\u0131k ve duyarl\u0131l\u0131k kazanmalar\u0131, sa\u011fl\u0131kl\u0131 ve g\u00fcvenli ya\u015fam i\u00e7in bilgi ve becerilerini geli\u015ftirmeleri, meslekleri tan\u0131malar\u0131, mesleklerin insan hayat\u0131ndaki yeri ve \u00f6nemine ili\u015fkin fark\u0131ndal\u0131k geli\u015ftirmeleri ama\u00e7lanmaktad\u0131r.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/div><\/div><\/div>

Okul \u00f6ncesi \u00f6\u011frencilerimize uygulanan test ve envanterler:<\/strong><\/p>\n<\/div>

<\/i><\/div><\/div>


\nMetropolitan Okul Olgunlu\u011fu Testi
\nFrostig Geli\u015fim Testi
\nGessell Geli\u015fim Testi
\nBir \u0130nsan \u00c7iz Testi
\nBir Aile \u00c7iz Testi
\nHayali Hayvan \u00c7izme Testi
\nEv A\u011fa\u00e7 \u0130nsan Testi<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Meltem Ayhan E\u011fitim Kurumlar\u0131<\/h4><\/div>

Rehberlik<\/h2><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div>

Rehberlik yakla\u015f\u0131m\u0131m\u0131z, planlanm\u0131\u015f m\u00fcdahalelerle bireyin ki\u015fisel, sosyal, duygusal, mesleki, ahlaki, duyu\u015fsal ve estetik alanlardaki t\u00fcm geli\u015fimini etkin bir \u015fekilde uyaran ve kolayla\u015ft\u0131rmak do\u011frultusunda y\u00fcr\u00fct\u00fclen \u00e7abalar\u0131m\u0131z\u0131n bile\u015fiminden olu\u015fmaktad\u0131r.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>